Urząd Gminy Kowiesy

REALIZACJA PROJEKTU "Dobry start - lepsza przyszłość dzieci i młodzieży w Gminie Kowiesy"

• Zajęcia badawcze – na zajęciach uczniowie poznawali zagadnienia związane z analizą miareczkową, miareczkowaniem, badaniem właściwości fizycznych wody, stałumi składnikami wody, a także z zanieczyszczeniem wód oraz sposobami jej oczyszczania.

• Koło muzyczne – na zajęciach uczniowie poznali piosenki góralskie, rytm reggae w piosence, zasady tworzenia gam,skalę jańską, polski rock, zapoznały się z akordami F-dur, Fis-dur . Uczestnicy nauczyli się piosenek pt. „Przechyły”, „Morskie opowieści”, „Hej przyjaciele”, „Chodź przytul...”, „Anorchia” .

• Terapia pedagogiczna - podczas zajęć odbywały się ćwiczenia rozwijające myślenie, kształtowanie umiejętności matematycznych oraz doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem.

• Zajęcia z języka angielskiego - na zajęciach przeprowadzane są ćwiczenia w czytaniu tekstu ze zrozumieniem, ćwiczenia gramatyczne: czasy teraźniejsze i przeszłe, prowadzenia dialogów, poszerzenia słownictwa.

•  Zajęcia wyrównawcze z matematyki – na zajęciach uczniowie uzupełniali swoje braki w wiadomościach matematycznych, w zakresie: przekształcania wzorów, obliczania wg wzoru (prędkość, droga, czas), funkcji liniowej (tworzenie tabel, wykresów), rozwiązywania równań i nierówności, rozwiązywania zadań tekstowych, pomocy w odrabianiu pracy domowej.

•  Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego – na zajęciach uczniowie wykonywali ćwiczenia w formułowaniu tezy i argumentów, redagowania rozprawki, podania, ćwiczenia ortograficzne, części mowy i części zdania, redagowania zaproszeń, ogłoszeń i zawiadomienia.

•  Zajęcia wyrównawcze z biologii – na zajęciach uczniowie utrwalali swoje wiadomości n/t roślin zarodnikowych, okrytonasiennych, nagonasiennych, jak również wykonywali ćwiczenia z mikroskopowania.

• Zajęcia wyrównawcze z geografii  – na zajęciach uczestnicy rozwijali swoje umiejetyności w odczytywaniu map, wyznaczaniu kierunków w terenie orazokreślaniu współrzędnych geograficznych.   

•  Zajęcia logopedyczne – na zajęciach prowadzono ćwiczenia usprawniające artykulację głosek, grup spółgłoskowych.

•  Koło medialne – na zajęciach uczniowie nabywali wiedzę w zakresie przygotowywania się do wywiadu sporządania listy pytań, w redagowaniu recenzji, poznawaniu cech recenzji, typó informacji t.j. streszczenie, sprawozdanie oraz zabawy słowem: kalambury, szarady, rebusy.

•  Doradztwo zawodowe – uczestnicy poznali zagadnienia na temat: moje wartości a wybór zawodu, praca w życiu człowieka a wybór zawodu, poznajemy zawody, moja przyszłość zawodowa, komunikacja interpersonalna, człowiek i jego potrzeby, społeczeństwo i jego funkcjonowanie- zawody.